Buscar en Google Scholar
Título: La calidad de vida y el rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa San Benito, distrito Carabayllo, año 2012
Asesor(es): Olano Martínez, Atilio Gamaliel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2012
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio referido a “La calidad de vida y el rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa San Benito, distrito Carabayllo, año 2012” tuvo como objetivos determinar la relación entre la variable calidad de vida así como sus dimensiones: Bienestar físico, bienestar emocional, bienestar material, inclusión social, desarrollo personal, relaciones interpersonales, autodeterminación, derechos con el rendimiento académico en el área de comunicación; así como sus dimensiones: Expresión y comprensión oral, comprensión de textos y producción de textos. El tipo de investigación es aplicada, método descriptivo y diseño de investigación correlacional. La muestra estuvo conformada por 88 estudiantes del primero de secundaria de la Institución Educativa San Benito, distrito de Carabayllo. La técnica empleada para la recolección de datos fue la encuesta y su instrumento el cuestionario logrando medir las dimensiones e indicadores de la variable calidad de vida así como las dimensiones del rendimiento académico en el área de Comunicación. Entre las conclusiones más importantes podemos señalar que el grado de correlación entre las variables es alto, positivo y directo, 0.779, concluyendo que existe relación significativa entre las variables. Quedando confirmada la hipótesis general que dice: La calidad de vida se relaciona significativamente con el rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa San Benito, distrito Carabayllo, año 2012.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Evaluación Y Aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; PRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 5-jun-2024; 5-jun-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons