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Título: Los juegos motores y su concordancia con el desarrollo psicomotriz de niños de 2° grado de primaria de la Institución Educativa N° 20331 – 656 Pasitos de Jesús La Esperanza – Hualmay 2022
Asesor(es): Millan Bazan, Cesar Augusto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
Fecha de publicación: 19-feb-2024
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: La actual investigación acerca de los juegos con motores es totalmente comprensible para los niños de grado primaria, ya que estos últimos les atraen, es posible realizarlos en casa junto a algún amigo, los juegos que se pueden realizar son: tumba de lata, saltarín, correr para evitar que me capture, el trompo, el baile saltando, la bomba, el canguro, etc., el valor de los juegos con motores es que a través de ellos se busquen maximizar los movimientos de los niños. Objetivo: “Determinar la concordancia de los juegos motores y el desarrollo psicomotriz de los niños de 2° grado de primaria de la Institución Educativa N° 20331-656 Pasitos de Jesús la Esperanza - Hualmay 2022”. Metodología: Investigación no experimental Tipo: investigación aplicada Muestra: La comunidad estaba compuesta por 54 infantes y la muestra por todos los habitantes. El instrumento con el fin de medir la habilidad de juegos y el progreso en psicomotricidad es el cuestionario. Resultados y conclusiones: Se acepta la hipótesis alternativa afirmando que los juegos motores si están en congruencia significativamente con el desarrollo psicomotor de los niños de 2° grado de primaria de la I.E N° 20331-656 Pasitos de Jesús la Esperanza - Hualmay 2022”.
Disciplina académico-profesional: Educación Física y Deportes
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado(a) en Educación Física y Deportes
Jurado: Sanchez Neyra, Javier Ivan; Palacios Serna, Raul Eduardo; Leon Vilca, Herminia
Fecha de registro: 21-mar-2024



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