Título: Uso del entorno virtual y el desarrollo de competencias digitales en docentes en una entidad educativa de Ica, 2023
Asesor(es): Holguin Alvarez, Jhon Alexander
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Este estudio tiene el objetivo determinar correlación significativa causal de los
entornos virtuales en la competencia digital en docentes de Ica el año 2023. La
metodología fue de tipo básica nivel y diseño correlacional, muestra de 87 docentes
aplicando instrumentos de cuestionarios a escala de Likert. Los resultados
descriptivos reportaron al 56% que los docentes a veces empleaban los entornos
virtuales para sus clases con dicentes; mientras que 43% tuvieron un nivel bajo en
cuanto al desarrollo de las competencias digitales. Y los resultados inferenciales
reportaron que el índice R cuadrado presentó una aceptación de 61,6% del modelo
en la hipótesis general; y el R2 en el primer resultado fue de 64% así como en la
segunda hipótesis fue 69% con un Sig. (p<,05). Se concluyó que, hubo causalidad
de los EVA en las competencias digitales docentes.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Evaluación y Aprendizaje; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; SEMIPRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Trujillo Medrano, Betty; Mendez Ilizarbe, Gliria Susana; Holguin Alvarez, Jhon Alexander
Fecha de registro: 21-may-2024