Buscar en Google Scholar
Título: Gestión por procesos y gestión educativa en el área de posgrado de una universidad pública de Lima Metropolitana 2023
Asesor(es): Quinteros Gomez, Yakov Mario; Zarate Ruiz, Gustavo Ernesto
Palabras clave: GestiónProcesosGestión educativa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo general identificar la relación entre la gestión por procesos y la gestión educativa en el área de posgrado de una universidad pública del área metropolitana de Lima en el año 2023. La muestra la conformaron 100 profesores. El estudio se desarrolló siguiendo el enfoque cuantitativo, con método hipotéticodeductivo, diseño no experimental y nivel correlacional. La información se obtuvo mediante la técnica de la encuesta y la aplicación del cuestionario como instrumento, uno por cada variable. Los resultados arrojaron un coeficiente de Spearman de 0.429 y una significancia de 0.000 < 0.05, que indica una relación directa y moderada entre las variables. Se concluyó que existe relación entre la gestión por procesos y la gestión educativa del área de posgrado de una universidad pública de Lima metropolitana durante el año 2023. Finalmente, se planteó una propuesta consistente en un modelo para una nueva metodología que será un reto para el docente, como ejecutores y para las organizaciones.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión de Políticas Públicas y del Territorio; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Desarrollo económico, empleo y emprendimiento; Producción y consumo responsable; PRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Gestión Pública y Gobernabilidad
Jurado: Vidal Soldevilla, Javier Rolando; Zarate Ruiz, Gustavo Ernesto; Quinteros Gomez, Yakov Mario
Fecha de registro: 3-jun-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons