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Título: Gestión democrática de las normas y convivencia escolar en estudiantes de 5to de secundaria de la I.E. 130 San Juan de Lurigancho, 2019
Asesor(es): Bellido García, Roberto Santiago
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación titulada: Gestión democrática de las normas y convivencia escolar, en alumnos del 5to año de secundaria de l.E. 130 San Juan de Lurigancho, 2019, tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión democrática de las normas y la convivencia escolar en los estudiantes. El estudio obedeció a un enfoque cuantitativo, con un tipo básico, y diseño no experimental, correlacional de corte transversal, se utilizó el test de Gestión Democrática de las Normas (Chaparro et al., 2015) y la Escala de Clima Organizacional (Moos, 2008) a una muestra de 70 estudiantes de quinto grado de secundaria, y se utilizó la prueba de correlación de Spearman. Se obtuvo un p-valor= ,000<0.05, por lo que es posible afirmar que existe correlación entre gestión democrática de las normas y la convivencia escolar, siendo esta de magnitud muy alta (rho de Spearman= ,998**). Entonces, se rechaza la hipótesis nula y, por consiguiente, se acepta la hipótesis alterna.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; PRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Delgado Arenas, Raul; Julca Vera, Noemi Teresa; Perez Perez, Miguel Angel
Fecha de registro: 17-may-2024



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