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Aranda Sanabria, July Fiorella
Abregú Saenz, Evelin
Tineo Aclari, Lorena Daniela
2024-05-20T10:17:01Z
2024-05-20T10:17:01Z
2024
APA (es_PE)
http://hdl.handle.net/20.500.12894/10741
La investigación que se ostenta es de tipo aplicada, nivel tecnológico, donde se utilizó el método experimental, cuyo objetivo fue establecer la influencia del aprendizaje cooperativo en la agresividad en estudiantes de 5 años del distrito de Huancayo. Se utilizó una ficha de Observación para la medición de la variable “Agresividad”. La población estuvo conformada por 1446 estudiantes de 5 años, la muestra fue elegida de manera intencional no probabilística, conformada por 45 preescolares de los cuales, 22 conforman el grupo experimental y 23 el grupo control. Para la prueba de hipótesis se empleó la prueba de Rangos con signo de Wilcoxon; donde se concluye la influencia significativa de la aplicación del aprendizaje cooperativo en disminuir la agresividad de los infantes de 5 años del distrito de Huancayo. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Agresividad física y verbal, aprendizaje cooperativo, estudiantes de 5 años. (es_PE)
Aprendizaje cooperativo en la agresividad en estudiantes de 5 años del distrito de Huancayo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad de Educación (es_PE)
Educación (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
43023829
https://orcid.org/0000-0003-2164-0659 (es_PE)
78110153
74951376
111016 (es_PE)
Aranda Sanabria, July Fiorella
Huyhua Quispe, Rosario del Pilar
Pucuhuaranga Espinoza, Teresa Nilda
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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