Title: Adaptación de conducta en estudiantes de Instituciones Educativas Rurales y Urbanas durante el regreso a la presencialidad, Cusco 2022
Advisor(s): Gómez Cornejo Bazán, Rosaluz Yanet
Issue Date: 14-Mar-2024
Institution: Universidad Católica de Santa María
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias en cuanto a la
adaptación de conducta en estudiantes de instituciones educativas rurales y urbanas durante el
regreso a la presencialidad, Cusco, 2022. El tipo de estudio tuvo un enfoque cuantitativo, no
experimental, transversal, descriptivo, comparativo. Se aplicó el Inventario de Adaptación de
Conducta de Ruíz (1981), adaptado por De La Cruz y Cordero, (1993), cuyas propiedades
psicométricas fueron valoradas nuevamente en un contexto más actual por Asto García (2016).
Se tomó como muestra 318 estudiantes de colegios, compuestos por 159 del grupo rural y 159
del grupo urbano. El tipo de muestro fue no probabilístico, por conveniencia. Los resultados
refieren que si existen diferencias significativas entre ambos grupos con un p valor = .00,
encontrándose que, los estudiantes de colegios rurales son quienes ostentan mejores niveles de
adaptación en las categorías de promedio y satisfactorio a diferencia del grupo urbano, también
se hallaron diferencias estadísticamente significativas en la dimensión escolar con un p valor =
.004 y social con un p valor = .009, esto en relación al tipo de colegio. En cuanto al sexo, son las
mujeres de colegios rurales quienes se adaptan de mejor manera que los varones, se determinó
también que, en las dimensiones personal con un p valor = .004 y familiar con un p valor = .007,
existen mayores diferencias estadísticamente significativas
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Vilches Velasquez, Flor Aleida; Quispe Flores, Lita Marianela; Perlacios Cruz, Carlos Eduardo
Register date: 4-Apr-2024