Citas bibligráficas
Vargas, V., Quinto, S., Quispe, L., Salazar, H. (2024). Experiencia universitaria en estudiantes de un programa de acompañamiento para la titulación en una universidad privada de Lima [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad Marcelino Champagnat]. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3684
Vargas, V., Quinto, S., Quispe, L., Salazar, H. Experiencia universitaria en estudiantes de un programa de acompañamiento para la titulación en una universidad privada de Lima [Trabajo de suficiencia profesional]. PE: Universidad Marcelino Champagnat; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3684
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title = "Experiencia universitaria en estudiantes de un programa de acompañamiento para la titulación en una universidad privada de Lima",
author = "Salazar Quispe, Heymi Vanessa",
publisher = "Universidad Marcelino Champagnat",
year = "2024"
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La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de experiencia universitaria en estudiantes del Programa de Acompañamiento para la Titulación en una universidad privada de Lima. El estudio fue cuantitativo, de diseño no experimental y descriptivo simple. La población estuvo constituida por 85 estudiantes, 70 mujeres y 15 varones entre los 20 y 57 años. El instrumento empleado fue la Escala de Experiencia Universitaria (EExU) elaborado por Juárez y Silva en el 2017, adaptada en el contexto peruano por Gonzalez et al. (2021). Los resultados encontrados muestran que el 89.4% de los estudiantes considera su experiencia universitaria como trascedente, el 10.6% muy trascendente, no evidenciando estudiantes que la valoren poco trascendente, predominando el nivel trascendente en la variable y sus dimensiones. Concluyendo que los estudiantes consideran su experiencia universitaria como satisfactoria, significativa y trascendental.
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