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Title: Programa Pensamiento Estratégico para elevar la comprensión lectora en estudiantes de la ciudad de Tarma
Advisor(s): Huamán Huayta, Ludencino Amador
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: La investigación tiene como objetivo determinar el efecto del programa “Pensamiento Estratégico” en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de educación primaria de las instituciones educativas estatales urbanas y urbanas marginales de la ciudad de Tarma, con un diseño pre experimental, en una muestra de setenta y dos estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron el programa pensamiento estratégico y la prueba de comprensión lectora. Se concluye que el programa pensamiento estratégico mejora el nivel de comprensión lectora de los estudiantes con un nivel de confianza de 0,05; se pudo mostrar que una de las formas para solucionar el problema de comprensión lectora es enseñarles a los estudiantes a utilizar dichas estrategias para lograr la meta de comprender un texto.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad de Educación
Grade or title: Doctora en Ciencias de la Educación
Juror: Basilio Marcelo, Héctor Epifanio; Aquino Palacios, Ingrid Maritza; Huaman Huayta, Ludencino Amador
Register date: 22-Apr-2024



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