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Título: Habilidades sociomotrices y actividades lúdicas en estudiantes del sexto grado de primaria de una institución educativa pública, Ate - 2023
Asesor(es): Sánchez Sandoval, Sara Pamela; Romero Vela, Sonia Lidia; Alza Salvatierra, Silvia del Pilar
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación se enmarcó en la línea de investigación Atención integral del infante, niño y adolescente. El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las habilidades sociomotrices y actividades lúdicas en estudiantes del sexto grado de primaria de una institución educativa pública, en Ate. La investigación fue de tipo básico, con diseño no experimental, de corte transversal, correlacional. La población estuvo conformada por 160 escolares del sexto grado. La técnica utilizada para la recolección de información fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El cuestionario para medir la variable habilidades sociomotrices estuvo compuesto por 15 ítems y el cuestionario para medir la variable actividades lúdicas se utilizó un cuestionario conformado por 9 ítems. Se utilizó el software estadístico SPSS versión 25 para procesar los datos. Los resultados de la investigación determinaron que la relación existente entre las variables estudiadas es bajo determinada por rho de Spearman = .957 y es significativa dado que el valor p calculado es 0.000.
Nota: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; PRESENCIAL; Ate; Escuela de Posgrado; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Educación y calidad educativa; Igualdad de género
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Sanchez Sandoval, Sara Pamela; Romero Vela, Sonia Lidia; Alza Salvatierra, Silvia Del Pilar
Fecha de registro: 26-abr-2024; 26-abr-2024



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