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Title: Errores que cometen los alumnos que inician la fase de traducción por no reconocimiento de conectores en la traducción de textos informativos
Advisor(s): Levano Castro, Sofia; Oliveros Bustamante, Esther
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Issue Date: 2012
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente trabajo de investigación trata sobre los funcionamientos textuales de los conectores en inglés y en español. El objetivo fue identificar los errores que cometen los alumnos que inician la fase de traducción por el no reconocimiento de conectores en la traducción de textos informativos, mediante la aplicación de una prueba de traducción. Los resultados mostraron que los alumnos que inician la fase de traducción cometen errores de comprensión y reexpresión por no reconocimiento de conectores.
Note: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; PRESENCIAL; Lima Norte; Escuela de Traducción e Interpretación; Evaluación y Aprendizaje; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Educación de calidad
Discipline: Traducción e Interpretación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Traducción e Interpretación
Register date: 25-Apr-2024; 25-Apr-2024



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