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Título: Modelos TRI multidimensionales de clases latentes en encuestas de estudiantes sobre la evaluación de la enseñanza docente
Otros títulos: Multidimensional latent classes IRT models in student evaluation of teaching
Asesor(es): Alvarado Izquierdo, Jesús María
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: jun-2023
Institución: Universidad Complutense de Madrid; Universidad Autónoma de Madrid; Universidad Nacional de Educación a Distancia
Resumen: La evaluación de la enseñanza docente mediante las encuestas a estudiantes (SET) tiene una importancia relevante en la calidad de los servicios educativos. Sin embargo, el tratamiento que se le da a los datos recolectados en este tipo de evaluaciones es complejo, debido a que las respuestas se anidan al estudiante, las asignaturas, los docentes entre otros. El objetivo de esta investigación es identificar un modelo TRI para respuestas politómicas que subyace a este tipo de datos, a partir de una estructura factorial y de clases latentes. Los resultados obtenidos con el análisis factorial confirmatorio y la estimación de modelos TRI multidimensionales, evidencian una estructura que mide tres dimensiones en la enseñanza (didáctica, evaluación e interacción). El análisis de clases latentes identificó cuatro clases de respuestas. Asimismo, el modelo TRI que refleja mejor ajuste, es el modelo de respuesta graduada (GRM) con tres dimensiones y cuatro clases latentes, el cual permite evidenciar que la clase 1, que representa al 38% del total de respuestas, corresponde con estudiantes con más de dos años en la universidad y que cursan asignaturas no esencialmente obligatorias. Este grupo puntúa alto a los docentes en las tres dimensiones de la enseñanza docente.
Nota: Acceso restringido. Si desea contactar al autor, escriba a renati@sunedu.gob.pe para derivar su consulta.
Disciplina académico-profesional: Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud
Institución que otorga el grado o título: Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología; Universidad Autónoma de Madrid; Universidad Nacional de Educación a Distancia
Grado o título: Máster Universitario en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud
Fecha de registro: 24-abr-2024

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