Citas bibligráficas
Rodríguez, T., Salinas, M. (2019). El desempeño docente y su relación con la gestión pedagógica de la I.E.P. Happy Kids, Trujillo, 2018 [Tesis, Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO]. https://hdl.handle.net/20.500.12759/5639
Rodríguez, T., Salinas, M. El desempeño docente y su relación con la gestión pedagógica de la I.E.P. Happy Kids, Trujillo, 2018 [Tesis]. PE: Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12759/5639
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title = "El desempeño docente y su relación con la gestión pedagógica de la I.E.P. Happy Kids, Trujillo, 2018",
author = "Salinas Saavedra, Marilyn Irene",
publisher = "Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO",
year = "2019"
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El presente estudio se ha llevado a cabo con el objetivo de precisar la relación que existe entre el Desempeño docente y la Gestión pedagógica en la I.E.P. “Happy Kids”, en la ciudad de Trujillo. Es una investigación básica, de tipo no experimental, con diseño correlacional. El problema de estudio fue: ¿De qué manera se relaciona el desempeño docente se relaciona con la gestión pedagógica de la I.E.P. “Happy Kids”, Trujillo - 2018? La hipótesis fue: El desempeño docente se relaciona significativamente con la gestión pedagógica de la I.E.P. “Happy Kids”, Trujillo, 2018. La muestra de estudio estuvo constituida por 35 docentes de la I.E.P. “Happy Kids”. Se utilizaron dos instrumentos: un cuestionario para medir el Desempeño docente que consta de 30 ítems y otro cuestionario para medir la Gestión pedagógica, que consta de 18 ítems. Los dos instrumentos han sido validados a través del juicio de expertos y arrojan un buen nivel de confiabilidad: 0.923 y 0.893 respectivamente. Los resultados indican que el desempeño docente se relaciona significativamente con la dimensión pedagógica curricular de la I.E.P. “Happy Kids” de Trujillo con un coeficiente R de Spearman de 0.846. También, el desempeño docente se relaciona significativamente con la dimensión organización social administrativa con un valor R de Spearman de 0.826. Además, el desempeño docente se relaciona significativamente con la dimensión participación social comunitaria con un valor R de Spearman es de 0.811. En conclusión, el desempeño docente se relaciona significativamente con la gestión pedagógica de la I.E.P. “Happy Kids” de Trujillo - 2018, con un coeficiente R de Spearman de = 0.824, que confirman la correlación.
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