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Título: La caracterización del Big Friendly Giant en la traducción al español de The BFG de Roald Dahl a través de su idiolecto
Otros títulos: Big Friendly Giant’s characterization through his idiolect in the Spanish translation of Roald Dahl’s The BFG
Asesor(es): Haya de la Torre, José Agustín
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Fecha de publicación: 3-jul-2023
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: Gran parte de los estudios de traducción literaria se han enfocado en un análisis contrastivo de la obra a nivel lingüístico. Sin embargo, la investigación relacionada con la traducción del idiolecto en la literatura para niños es limitada y no se ha profundizado en el impacto de la traducción en la construcción y caracterización de personajes. Por tanto, este trabajo busca analizar de qué manera los ocasionalismos y los juegos de palabras presentes en el discurso del personaje principal definen su caracterización en la obra a través de su idiolecto. En ese sentido, se propone realizar el estudio en dos etapas. En primer lugar, se realizará un análisis de contenido que permitirá la codificación de la información procedente del contenido del texto. De esta forma, se podrá identificar patrones y clasificar los ocasionalismos y juegos de palabras utilizados en The BFG. La segunda consistirá en la aplicación de un análisis contrastivo para comparar los fragmentos. Esto permitirá la identificación del tipo de equivalencias y la evaluación de las soluciones adoptadas en la traducción para determinar cómo se logró la caracterización del personaje principal en el texto meta.

Most research on literary translation has focused on a linguistic-level contrastive analysis. There is little research on how translation affects character construction and characterization in the literature for children. Therefore, the purpose of this study is to discover how a character is portrayed through their speech, particularly, through certain linguistic elements such as occasionalisms and wordplay. The study will be conducted in two stages. First, a content analysis will be performed to allow coding of the linguistic elements in the text. As a result, it will be possible to identify patterns and classify occasionalisms and wordplay used in The BFG. Second, a contrastive analysis will be conducted to compare the source text and the target text. This will help identify the equivalences and analyze the translation techniques used to determine how the main character was characterized in the target text.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/668459
Disciplina académico-profesional: Traducción e Interpretación Profesional
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Ciencias Humanas
Grado o título: Bachiller en Traducción e Interpretación Profesional
Fecha de registro: 18-ago-2023



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