Buscar en Google Scholar
Título: Conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes, Institución Educativa Inmaculada de la Merced, Chimbote-2020
Asesor(es): Solis Villanueva, Amelia Nelly
Palabras clave: ConocimientoUsoAdolescencia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02
Fecha de publicación: 8-abr-2024
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: El embarazo adolescente continúa siendo un problema fuerte en el sector salud a nivel nacional, al aún mantenerse con cifras elevadas, debido a la falta de conocimiento y al bajo uso de métodos anticonceptivos. Objetivo general: determinar el conocimiento y uso de los métodos anticonceptivos en los adolescentes de la Institución Educativa Inmaculada de la Merced Chimbote –2020. Metodología: estudio de tipo cuantitativo, prospectivo, observacional, de corte transversal, de nivel descriptivo, con una muestra de 108 adolescentes, utilizando como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario adaptado y validado. Resultados: el 80% de los adolescentes encuestados poseen un conocimiento muy alto, el 18% alto, el 2% regular, y el 0% bajo y muy bajo; de acuerdo a su uso, el 66% hacen uso siempre de los métodos anticonceptivos, el 21% a veces y el 13% no usan; así mismo, el 53% utilizan el condón como método anticonceptivo, el 33% la píldora y el 14% la inyección, el 46% de los adolescentes tienen 15 años, mientras que el 54% 16 años, el 59% son de sexo masculino, mientras que el 41% femenino, el 100% son solteros, el 72% son católicos. Conclusión: la mayoría de adolescentes no tienen conductas de riesgo, debido a su alto conocimiento sobre métodos anticonceptivos, y el uso siempre de ellos.
Disciplina académico-profesional: Obstetricia
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Bachiller en Obstetricia
Jurado: Briones Gonzales, Maria Alicia; Aguilar Alayo, Matilde Ysabel; Loyola Rodriguez, Melva Raquel
Fecha de registro: 8-abr-2024; 8-abr-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons