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Montes de Oca Serpa, Jesús Hugo (es_PE)
Guzmán Carrazco, Tatiana Estefany Judith (es_PE)
2023-11-01T05:57:53Z
2023-11-01T05:57:53Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.13084/7573
El presente trabajo es una investigación cuantitativa, de tipo no experimental, con un diseño correlacional, ya que busca determinar si existe relación entre el comportamiento prosocial y los patrones de toma de decisiones en adolescentes de I.E. Públicas de Villa María del Triunfo, cuenta con una población de 340 estudiantes de 5to de secundaria de 3 colegios estatales ubicados en Villa María del Triunfo. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Comportamiento Prosociales en el contexto escolar (Méndez, Mendoza, Rodríguez y García, 2015) que contiene 22 ítems y 5 dimensiones: empatía y consuelo verbal, escucha profunda, servicio físico y verbal, ayuda física y solidaridad, y el Cuestionario de Toma de Decisiones (Luna y Laca, 2014) que posee 22 ítems y 3 patrones: Vigilancia, Procrastinación/Hipervigilancia y Transferencia. Ambos instrumentos mostraron adecuados índices de confiabilidad y validez. Los resultados de este estudio revelaron la existencia de una relación positiva significativa entre el comportamiento prosocial y el patrón vigilancia de toma de decisiones, y una relación negativa significativa entre el comportamiento prosocial y el patrón transferencia de toma de decisiones. Sin embargo, no se halló ninguna relación entre el comportamiento prosocial y el patrón procrastinación/hipervigilancia de toma de decisiones. Se puede concluir que un alto puntaje en el comportamiento prosocial está asociado a un alto puntaje en el patrón vigilancia de toma de decisiones, mientras que un puntaje alto en el comportamiento prosocial está asociado a un bajo puntaje en el patrón transferencia de toma de decisiones. (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal (es_PE)
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Salud mental (es_PE)
Comportamiento prosocial y patrones de toma de decisiones en adolescentes de I.E. públicas de Villa María del Triunfo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología (es_PE)
Psicología con mención en Psicología Educativa (es_PE)
Licenciada en Psicología con mención en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
313046 (es_PE)
Castillo Gómez, Gorqui Baldomero (es_PE)
Hervías Guerra, Edmundo (es_PE)
Del Rosario Pacherres, Orlando (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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