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Título: Estilos gerenciales de los directivos y desempeño docente en las instituciones educativas secundarias del distrito de Putina, 2023
Asesor(es): Haro Carranza, Julio Enrique; Pereda Guanilo, Víctor Iván
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo general de esta investigación fue determinar la relación que existe entre los estilos gerenciales de los directivos y el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias del distrito de Putina - 2023. Para ello, se trabajó con la metodología cuantitativa de tipo correlacional básico y diseño no experimental – de corte transversal, la población era de 147 directores y docentes, su muestra es 136 Para recopilar la información se administraron un cuestionario para los estilos gerenciales de los directivos y de mismo modo para el desempeño docente. Para analizar los resultados se utilizaron tablas y gráficos, prueba de correlación de Pearson. En cuanto a los resultados encontrados, se concluye que existe una relación significativa entre los estilos gerenciales de los directivos y el desempeño docente, tal como lo muestra una correlación muy alta (r= 1,000) entre ambas variables. Asimismo, se llega a la conclusión que el liderazgo gerencial en las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Putina mejora a los estilos gerenciales y desempeño docente en la misma magnitud.
Nota: Trujillo; Escuela de Posgrado; Reforma y Modernización del Estado; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Fortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de paz; Alianza para lograr los objetivos; PRESENCIAL
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Revilla Paredes, Cesar Roberto; Paaredes Guanilo, Victor Ivan; Haro Carranza, Julio Enrique
Fecha de registro: 22-mar-2024



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