Título: Uso de TIC en las competencias digitales de los estudiantes universitarios de una universidad privada, Lima, 2022
Asesor(es): Alcas Zapata, Noel; Santa María Relaiza, Héctor Raúl
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia del uso de las TIC en
las competencias digitales de los estudiantes universitarios de una universidad
privada, Lima, 2022. La metodología fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada,
diseño no experimental-corte transversal, correlacional-causal. La población estuvo
formada por 100 alumnos de la facultad de ciencias contables de una universidad
privada de Lima, la muestra fueron 80 alumnos. Para ello se administró como
instrumento el cuestionario, mediante la técnica de la encuesta. La aplicación de
los cuestionarios se validó mediante juicio de expertos y se pasó por la prueba de
confiabilidad de Alfa de Crombach (0,758; 0,842). Los resultados revelaron una
significancia de 0.000, lo cual es menor a α= 0.05 por lo que se rechaza la hipótesis
nula y se acepta la hipótesis alterna. Asimismo, en el Pseudo R cuadrado se
muestra el ajuste del modelo del Coeficiente de Nagelkerke, el cual muestra un
valor de 0,475. Se concluye que, el uso de las TIC tiene una influencia positiva y
significativa de un 47.5% en las competencias digitales de los estudiantes
universitarios de una universidad privada de Lima del año 2022.
Nota: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; PRESENCIAL; Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Santa Maria Relaiza, Hector Raul; Gallarday Morales, Santiago Aquiles; Alcas Zapata, Noel
Fecha de registro: 15-mar-2024; 15-mar-2024