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Título: Ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de enfermería de un instituto privado de Lima, 2022
Otros títulos: Anxiety and academic performance in nursing students from a private institute in Lima, 2022
Asesor(es): Hermoza Moquillaza, Rocio Victoria
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.01
Fecha de publicación: 29-nov-2022
Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
Resumen: Objetivo: Determinar la correlación entre la ansiedad y el rendimiento académico en estudiantes de enfermería de un Instituto Privado de Lima 2022. Materiales y métodos: Tipo de estudio correlacional; no experimental y transversal. Se estudiaron las variables ansiedad y rendimiento académico, en un total de 105 estudiantes de Enfermería de un Instituto Privado de Lima 2022. Se utilizó un instrumento (EAL – 20) para la variable ansiedad y Análisis documentario para la variable Rendimiento Académico. Resultados: Se encontró correlación entre ansiedad y rendimiento académico (p=0,000), con la DIMENSION ANSIEDAD PSÍQUICA (Rho: - 0,459) correlación inversa y moderada. Con la DIMENSION SINTOMAS FÍSICOS (Rho: - 0,466) correlación inversa y moderada, con la DIMENSION FOBIA SOCIAL (Rho: - 0,335) correlación inversa y débil. Y DIMENSION AGAROFOBIA (Rho: - 0,403) una correlación inversa y moderada. Conclusión: Hay relación significativa entre ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de enfermería de un Instituto Privado de Lima 2022.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Salud Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Salud Pública
Jurado: Caycho Valencia, Félix Alberto; Mendoza Arana, Pedro Jesús; Basurto Santillán, Ivan Javier
Fecha de registro: 18-ene-2023; 18-ene-2023



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