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Título: El enfoque Analytic Hierarchy Process priorizando criterios sostenibles y su incidencia en la selección de proveedores en el área de compras de una institución pública peruana
Asesor(es): Rojas Cangahuala, Gloria Cleopatra
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: El presente estudio tuvo como finalidad determinar de qué manera el enfoque AHP (Analytic Hierarchy Process) se relaciona la selección de proveedores priorizando criterios sostenibles en el área de compra de una institución pública peruana. Para ello, uso una investigación cuantitativa, de tipo deductivo y usando la técnica de AHP aplicada a una muestra de 70 empleados entre gerentes o administradores, asistentes y colaboradores del área de logística de una institución pública peruana. Se evidenció la no existencia de diferencias significativas (p>0.05) en las ponderaciones promedio de los criterios principales de sostenibilidad del modelo AHP al rechazarse la hipótesis que plantea la igualdad de las medias con un 95% de certeza estadística. Además, no se encontraron diferencias significativas (p>0.05) en las ponderaciones promedio de los subcriterios de sostenibilidad ambiental del modelo AHP, pero sí se observaron diferencias significativas (p<0.05) en las ponderaciones promedio de los subcriterios de sostenibilidad social y económica. En la sostenibilidad social, el tomador de decisiones considera prioritaria la erradicación del trabajo infantil y la contratación de personal con disparidad. En la sostenibilidad económica, se valora principalmente el costo de mantenimiento y la vida útil del producto. Estas diferencias indican que ciertos aspectos son considerados más importantes que otros al seleccionar un proveedor en función de su sostenibilidad. En definitiva, el tomador de decisiones típico considera igual de importantes los tres criterios de sostenibilidad (social, ambiental y económico) a la hora de seleccionar un proveedor, a pesar de que este último no se encuentra en la actualidad reglamentado dentro del marco jurídico, pero se propone considerarlo de manera explícita.
Disciplina académico-profesional: Administración pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Salomon Salomon, Jaime Oswaldo; Vela Barrientos, Liz Margaret; Vilca Sosa, Efraín
Fecha de registro: 13-feb-2024; 13-feb-2024



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