Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Collantes, N., (2023). Trabajo colegiado y gestión escolar en instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/133002
Collantes, N., Trabajo colegiado y gestión escolar en instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/133002
@mastersthesis{sunedu/3600588,
title = "Trabajo colegiado y gestión escolar en instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana, 2023",
author = "Collantes Urbina, Nancy",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2023"
}
Título: Trabajo colegiado y gestión escolar en instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana, 2023
Autor(es): Collantes Urbina, Nancy
Asesor(es): Rodríguez Rojas, Milagritos Leonor; Seminario Unzueta, Randall Jesús
Palabras clave: Planeación; Instrumentación; Socialización; Mejora continua
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre el trabajo
colegiado y la gestión escolar en instituciones educativas públicas de Lima
Metropolitana, 2023. Con enfoque cuantitativo, tipo de estudio básico, no
experimental, diseño descriptivo correlacional, de corte transversal. Se
trabajó con un muestreo no probabilístico de 80 docentes pertenecientes a
dos escuelas de Lima. Teniendo en consideración el objetivo general, el
resultado descriptivo muestra que el trabajo colegiado demostró
predominancia en el nivel promedio con un 51.3%, con relación a la variable
gestión escolar, se evidenció la predominancia del nivel alto en un 50.0%.
Considerando la hipótesis general del estudio, se buscó demostrar que
existe relación significativa y positiva entre el Trabajo colegiado y la gestión
escolar en instituciones educativas públicas, se pudo demostrar que el p valor
es menor a 0,05 (0,000), es decir hay asociación significativa estadística, por
lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna para la
investigación. Además, se obtiene según el coeficiente de correlación de rho
de Spearman representa ,714. En conclusión, existe una asociación
significativa positiva entre las variables Trabajo Colegiado y Gestión
Escolar.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/133002
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Educación y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Ramirez Rios, Alejandro; Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor; Vilcapoma Perez, Cesar
Fecha de registro: 9-feb-2024
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons