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Título: Estado del arte: La neurodidáctica en Perú, Colombia y España
Asesor(es): Mejia Antacabana, Damazo Sabino
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
Resumen: La presente investigación se desarrolló para contrastar los estudios llevados a cabo en la última década en Perú, Colombia y España, centrados en la aplicación de la neurodidáctica como una ciencia que combina los conocimientos de la neurología con estrategias educativas. El enfoque principal es identificar y contrastar las contribuciones de los estudios realizados en el ámbito educativo de los países mencionados, analizados desde la perspectiva de la neurodidáctica. Además, comprender la importancia del cerebro y sus funciones en los procesos educativos. En síntesis, reconocer que la neurodidáctica emerge como un recurso valioso al reconocer estrategias particulares aplicables a cada individuo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo un desarrollo óptimo mediante la implementación de enfoques innovadores que priorizan la estimulación cerebral de manera continua y prioritaria durante el proceso educativo.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
Grado o título: Bachiller en Educación Primaria
Jurado: Verastegui Sisniegas, Rosa Mercedes; Peralta Ortega, Yeni Sandra; Mejia Antacabana, Damazo Sabino
Fecha de registro: 26-dic-2023



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