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Título: Modelo de gestión del talento humano para el acompañamiento pedagógico de los docentes de una institución educativa, Chiclayo
Asesor(es): Ortega Cabrejos, Mónica Ysabel; Cotrina Cabrera, María Elena
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: A partir de un aspecto de la realidad presentada en una Institución Educativa de Chiclayo, en donde es evidente el bajo nivel de acompañamiento pedagógico de los docentes, se planteó el objetivo de: Proponer un modelo de gestión del talento humano para el acompañamiento pedagógico de los docentes de una institución educativa, Chiclayo. El estudio estuvo dirigido a una muestra de 41 docentes con quienes se inició el proceso investigativo mediante la aplicación del instrumento de recolección de datos. El estudio fue cuantitativo del tipo descriptivo propositivo, con diseño no experimental, el cual permitió obtener un diagnóstico con respecto al acompañamiento pedagógico y considerando los estudios teóricos se elaboró una propuesta. El resultado de diagnóstico es que el 91,05 % de la muestra presenta dificultades en el acompañamiento pedagógico en un nivel bajo y medio de tal manera que repercute en el desempeño docente. Se concluye que para la implementación de la propuesta es de vital importancia el compromiso y esfuerzo de los docentes y directivos.
Nota: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Chiclayo; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Cotrina Cabrera, Maria Elena; Callao Alarcon, Marcelino; Ortega Cabrejos, Monica Ysabel
Fecha de registro: 6-feb-2024; 6-feb-2024



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