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Título: Satisfacción de la gestión educativa e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Anta - Cusco, 2023
Autor(es): Ocros Leyva, Hilda
Asesor(es): Hernández Vela, Jorge Antonio; Cruzado Vallejos, Maria Peregrina
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Este estudio presento como objetivo determinar la relación entre la satisfacción de la gestión educativa y la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria en una institución educativa pública de Anta- Cusco, metodológicamente se caracterizó por de tipo básica, diseño no experimental – correlacional, la población estuvo representada por 122 alumnos, la muestra lo compuso 92 estudiantes, en la recopilación de información se utilizó 1 instrumento para cada variable, los cuales fueron validados por 3 especialistas en la materia. Finalmente, la conclusión a la que se arribo fue que existe una relación entre la satisfacción de la gestión educativa y la inteligencia emocional, tras aplicar el Test de Rho Spearman, su resultado del coeficiente de correlación de 0.281, ello demuestra que existe una correlación positiva baja entre las variables.
Nota: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Gestión y Calidad Educativa; Escuela de Posgrado; Educación de calidad; Trujillo
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Cruzado Vallejos, Maria Peregrina; Moreno Torres, Patricia Del Pilar; Hernández Vela, Jorge Antonio
Fecha de registro: 6-feb-2024; 6-feb-2024



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