Buscar en Google Scholar
Título: Adaptación de conducta en adolescentes de dos instituciones, según tipo de gestión educativa - Trujillo
Asesor(es): Silva Ramos, Lidia Mercedes
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO
Resumen: The present investigation had the objective was to compare the Adaptation of Conduct in adolescents of two Institutions, according type of Education Management, in students of firstly, the second and third year of secondary of a State school and a Particular of Trujillo. The total population consisted of 774 students, of both sexes, between 12 and 15 years of age, from which a sample of 254 distributed by 127 students was obtained for each educational institution. We worked with the descriptive - comparative using the following instrument: Inventory of Adaptation of Conduct (IAC) of M. ª Victoria De La Cruz and Agustín Cordero (1990). After realizing the analysis of the data, one found very significant differences in the adaptation of conduct Family and Social; however, not significant differences were found in the adaptation of conduct Personal and Educational. It is concluded that, with these results, the general hypothesis is accepted partially, given that there are significant differences (p<.01) exist in the adaptation of conduct, being the adolescents of educational institutions State that predominate level (38.6%) on the contrary, in the educational institutions Private the high level predominates (37.8%).

La presente investigación tuvo como objetivo comparar la Adaptación de Conducta en adolescentes de dos Instituciones, según tipo de Gestión Educativa, en alumnos de primero, segundo y tercer año de secundaria de un colegio Estatal y un Particular de Trujillo. La población total estuvo conformada por 774 alumnos, de ambos sexos, entre los 12 y 15 años de edad, de donde se obtuvo una muestra de 254 distribuida por 127 alumnos para cada institución educativa. Se trabajó con el diseño descriptivo – comparativo, recolectando la información con el Inventario de Adaptación de Conducta (IAC) de M.ª Victoria De La Cruz y Agustín Cordero (1990). Luego de realizar el análisis de los datos, se halló diferencias muy significativas en la adaptación de conducta Familiar y Social; sin embargo, no se encontró diferencias significativas en la adaptación de conducta Personal y Educativa. Se concluye que, con estos resultados se acepta parcialmente la hipótesis general, dado que existen diferencias muy significativas (p<.01) en la adaptación de conducta, siendo los adolescentes de institución educativa estatal que predominan el nivel medio (38.6%) de adaptación de conducta, por lo contrario, en la institución educativa privada predomina el nivel alto (37.8%).
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina Humana
Grado o título: Psicólogo
Fecha de registro: 7-jun-2019; 7-jun-2019



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.