Look-up in Google Scholar
Title: Complejo educativo con el método Learning Street en La Molina
Advisor(s): Cosme Mellarez, Carlos Enrique
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Abstract: The objective of this study is to design a Residential Educational Complex, consisting of an educational, cultural, residential and recreational area. It is located in the district of La Molina, city of Lima, has a student population of 30,828 students. It is based on the Learning Street Method and the contributions to the educational buildings. The extent for this study is 379 persons involving students and teachers. In this project, the research design is descriptive. The data collection is developed through an investigation and documentary analysis mainly focused on the educational spaces development and the impact of these spaces on the students’ learning process. Thus, the aim of having an educational complex that integrates circulation and residual spaces in all the buildings that are part of it is achieved. The aim is to boost an ongoing learning process and to have a positive impact on the students’ learning processes.

El objetivo del presente estudio es diseñar un Complejo Educativo Residencial, que consta de una zona educativa, cultural, residencial y recreativa, el cual está ubicado en el distrito de La Molina, ciudad de Lima, el cual cuenta con una población estudiantes de 30,828 alumnos, ahondando en el Método Learning Street y sus aportes a las edificaciones educativas; se tiene en consideración que el alcance de estudio es de 379 personas entre estudiantes y maestros. Para este proyecto el diseño de la investigación es descriptiva y la recopilación de datos es llevada a cabo a través de investigación y análisis documental enfocado principalmente en el desarrollo de los espacios educativos y el impacto que tienen estos espacios en el aprendizaje de los estudiantes, y de esta manera tener como resultado un complejo educativo que incorpora los espacios de circulación y los espacios residuales de todos los edificios que los componen, con el propósito de impulsar el aprendizaje continuo e impactar de manera positiva en los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
Note: Arquitectura y Tecnología en la Edificación
Discipline: Arquitectura
Grade or title grantor: Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Arquitectura
Grade or title: Arquitecta
Juror: De Orellana Rojas, Juan Eduardo; Monzón Castro, Jorge Eduardo; García Benavides, Bertha Bernarda
Register date: 16-Jan-2024; 16-Jan-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons