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Título: Tablero lúdico de multiplicación como material didáctico en la ejecución de ejercicios matemáticos en niños(as) del cuarto grado de la IEP Nº 70025 Independencia Nacional - 2016
Asesor(es): Condori Palomino, Juan Alexander
Palabras clave: TableroLudismoEjecuciónMaterial
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 13-dic-2017
Institución: Universidad Nacional del Altiplano
Resumen: En la presente investigación “Tablero Lúdico de Multiplicación como, Material Didáctico en la de Ejecución de Ejercicios Matemáticos en Niños y Niñas del Cuarto Grado de la IEP Nº 70025 “Independencia Nacional”, se planteó el problema de la limitada capacidad de multiplicar. El presente informe se traza un objetivo que es Determinar el nivel de logro en el aprendizaje del tablero lúdico de multiplicación para desarrollar la capacidad de ejecución de ejercicios matemáticos en niños(as) del cuarto grado de la IEP Nº 70025 “Independencia Nacional”-2016. El tipo de investigación es experimental y el diseño que se utilizó en la investigación, con dos grupos, con prueba de entrada y salida, se aplicó el tratamiento experimental, tomándose como población a los estudiantes de cuarto grado. Las técnicas utilizadas fueron el examen y la escala de actitudes, los instrumentos fueron la prueba escrita (de entrada y salida). La conclusión general expresa que el tablero lúdico multiplicación como material educativo mejora el nivel de logro del aprendizaje de la ejecución de ejercicios matemáticos de manera significativa.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Licenciada en Educación Primaria
Jurado: Callata Gallegos, Zaida Esther; Ramos Cuba, Ninfa Genoveva; Valero Ancco, Vidnay Noel
Fecha de registro: 10-mar-2021



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