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Título: Autoestima y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del sexto grado de Instituciones Educativas Primarias Privadas de Putina – 2020
Asesor(es): Condori Castillo, Wido Willam
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 10-feb-2022
Institución: Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional
Resumen: Se considera como una situación de problema personal y social a la autoestima; además de generar inseguridades y desconfianzas cuando resuelven un ejercicio numérico, asociada al logro de aprendizaje, por ello se planteó lo siguiente ¿si existe entre la autoestima y la capacidad de resolver un ejercicio matemático en escolares del 6° de las escuelas Privadas de Putina – 2020? Cuya finalidad fue identificar su asociación entre ambas variables tanto autoestima y resolución de problemas en el área de matemática. Se describe en las bases teóricas, sobre autoestima y resolución de ejercicios numéricos. Con base metodológica de enfoque cuantitativa-no experimental, el diseño pertenece al tipo correlacional de corte transverso, lo conformaron escolares del nivel primario de educación Privada de Putina, aplicándose dos test; el de autoestima de Coopersmith y de resolución de problemas matemáticos. Obteniéndose el siguiente resultado, donde r de Pearson es de =0,654 y P=0,000, por lo tanto, se comprueba la existencia de la asociación de positivo a medio.
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en didáctica de la matemática
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magister Scientiae en Educación con Mención en Didáctica de la Matemática
Jurado: Yupanqui Pino Efrain Humberto; Noblega Reinoso Henry; Chambi Condori Nancy
Fecha de registro: 8-nov-2023



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