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Título: Liderazgo transformacional y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del VII semestre de la Carrera Profesional de Educación Física de la EESPP “José Jiménez Borja” Tacna, 2022
Asesor(es): Bustamante Lopez, Misla Claudia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Jiménez Borja
Resumen: La investigación realizada tiene como finalidad determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del VII semestre de la carrera profesional de Educación Física de la EESPP “José Jiménez Borja” de Tacna en el año 2022. El tipo de investigación fue de naturaleza no experimental, de diseño descriptivo correlacional. La población es de 77 estudiantes del VII semestre, por lo tanto, la muestra es de 21 estudiantes. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, los instrumentos están formados por dos cuestionarios, que validados con un alfa de Crombach de 0, 944 y 0,923 respectivamente. La correlacional afirma que existe relación positiva alta (rho de Spearman r = 0.723) lo que demuestra que el liderazgo transformacional incrementa el aprendizaje cooperativo en los estudiantes, el cual se vuelven fundamental a nivel profesional, con un nivel de confianza 95% y con un Sig.=0.000.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Escuela de Educación Superior Pedagógico Público José Jiménez Borja
Grado o título: Licenciado en Educación
Jurado: Rodriguezz Carpio, Verónica Silvia; Franco Ríos, Nelly; Luque Condori, José Felipe
Fecha de registro: 30-dic-2023



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