Buscar en Google Scholar
Título: Capacitación de los directivos y gestión presupuestaria en las instituciones educativas de la red 12 de Huaycán, 2018
Asesor(es): Cárdenas Valverde, Juan Carlos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación presenta el objetivo: determinar la relación de la capacitación de los directivos en la gestión presupuestaria de las IIEE de la red 12 de Huaycán, 2018. La población muestral consideró a 20 directores de IIEE de la red 12, Huaycán. Trabajo de enfoque cuantitativo; diseño no experimental, corte transeccional dado que la información se ejecutó en un contexto establecido, por ello se eligió el diseño transeccional-correlacional-causal. El acopio de información se realizó mediante los cuestionarios: Capacitación de Directivos con 18 ítems y Gestión Presupuestaria con 25 ítems. El producto alcanzado fue que el 90,00% de directores percibieron que la capacitación fue medianamente favorable y un 10 % percibió como desfavorable. Así mismo en la variable Gestión Presupuestaria se observó que el 90,00 % de los de directores perciben como medianamente favorable su gestión presupuestaria, un 10 % desfavorable. Al contrastar la hipótesis mostraron que la capacitación de los directivos percibido se correlaciona con la Gestión Presupuestaria que evidencian los directivos en las IIEE de la Red 12 de Huaycán - 2018, con correlación directa- moderada, siendo (Rho= 0.675**).
Nota: Ate; Escuela de Posgrado; Gestión y calidad educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Rodriguez Baca, Liset Sulay; Silva Narvaste, Adolfo; Larrea Serquén, Rosa Luz
Fecha de registro: 19-dic-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons