Título: Competencias profesionales en la gestión de conflictos en docentes de nivel inicial de instituciones educativas públicas. UGEL Pomabamba, Ancash, 2023
Asesor(es): Ponce Tello, Patricia Veronika; Villafuerte Alvarez, Carlos Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tiene como título competencias profesionales en la gestión de
conflictos en docentes de nivel inicial de instituciones educativas públicas. UGEL
Pomabamba, Ancash, 2023, el tema abordado es relevante para las instituciones
educativa para evaluar la percepción que presentan los docentes sobre las
variables seleccionadas, cuyo objetivo es identificar el nivel de influencia que
presenta las competencias profesionales en la gestión de conflictos.
Investigación realizada con método hipotético deductivo, de enfoque cuantitativo,
no experimental, de nivel correlacional causal, aplicado en una población de 80
docentes de diez instituciones educativas públicas. UGEL Pomabamba, Ancash,
2023. Consistió en la aplicación de la técnica de la encuesta, instrumento el
cuestionario, analizado por el proceso de validez y confiabilidad.
Se concluye que las competencias profesionales inciden significativamente en la
gestión de conflictos en docentes de nivel inicial de instituciones educativas
públicas. UGEL Pomabamba, Ancash, 2023, debido a que en el análisis de los
resultados tanto del ajuste del modelo propuesto y los valores de Pseudo R2 tanto
de Cox y Snell como de Nagelkerke, resultó favorable para la corroboración del
supuesto planeado con antelación, de esta manera, se ha deducido que las
competencias profesionales predice una variabilidad significativa de la gestión de
conflictos.
Nota: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa; Educación y calidad educativa; Desarrollo económico, empleo y emprendimiento; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Velarde Camaqui, Karina; Villafuerte Alvarez, Carlos Alberto; Ponce Tello, Patricia Veronika
Fecha de registro: 30-nov-2023