Bibliographic citations
Mendoza, H., (2018). Juegos verbales como estrategia con enfoque socio-cognitivo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la I.E. N° 86378 de Uchusquillo distrito de San Luis- 2016 [Tesis, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote]. https://hdl.handle.net/20.500.13032/2303
Mendoza, H., Juegos verbales como estrategia con enfoque socio-cognitivo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la I.E. N° 86378 de Uchusquillo distrito de San Luis- 2016 [Tesis]. PE: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.13032/2303
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title = "Juegos verbales como estrategia con enfoque socio-cognitivo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la I.E. N° 86378 de Uchusquillo distrito de San Luis- 2016",
author = "Mendoza Ayala, Héctor",
publisher = "Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote",
year = "2018"
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