Buscar en Google Scholar
Título: Resiliencia y autoestima en estudiantes de una institución educativa en Tumbes 2022
Asesor(es): Valle Rios, Sergio Enrique
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 14-nov-2022
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo Determinar la relación entre Resiliencia y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa en Tumbes 2022. El tipo de investigación fue correlacional. El nivel de investigación es Cuantitativo. El diseño de investigación es No experimental. Tratándose de que nuestro estudio pretende relacionar dos variables, entonces es independiente de lugar y tiempo de estudio, por lo que no delimitamos las unidades de estudio sino el ámbito de recolección de datos que estuvo constituida por los estudiantes de una Institución Educativa, que cumplieron con los criterios de elegibilidad. La técnica que se utilizó para la evaluación de las variables fueron las encuestas, la misma que consistió en lo declarado en la ficha técnica del instrumento. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Autoestima de Rosemberg (1995) y Escala de Resiliencia en Adolescentes (ERA). Obteniendo como resultado que no existe relación entre Resiliencia y Autoestima en estudiantes de una Institución Educativa en Tumbes 2022.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Abad Nuñez, Celia Margarita; Millones Alba, Erica Lucy; Velasquez Temoche, Susana Carolina
Fecha de registro: 14-nov-2022; 14-nov-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons