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Título: Material educativo como estrategia didáctica para el aprendizaje de la capacidad agrupa y representa gráficamente objetos en niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.I. Nº 127 “Maria Candelaria del Villar” Caraz – 2017.
Asesor(es): Padilla Montes, Timoteo Amado
Palabras clave: EstrategiasMaterial educativo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 12-oct-2018
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La presente investigación, tuvo como objetivo comprobar la influencia del material educativo como estrategia didáctica para el aprendizaje de la capacidad agrupa y representa gráficamente objetos, en niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 127 “María Candelaria del Villar” de la ciudad de Caraz – 2017. La metodología aplicada en la investigación es de tipo cuantitativa pre experimental, se trabajó con una población de 90 niños y niñas y una muestra de 30. El instrumento que se utilizó para recoger la información sobre la variable Material Educativo e indicadores de logro de la capacidad agrupa y representa gráficamente objetos, fue la guía de observación con 20 ítems. Cuyos resultados mencionan que en la prueba de entrada con un 13%, en el nivel de Logro Previsto, frente al 73% al aplicar la prueba de salida que logran los estudiantes, mientras que el nivel de inicio se ubicaron el 54% antes de aplicar la prueba y luego de aplicar la prueba de salida se encontró el 0% de estudiantes, lo que significa el incremento de logros al concluir la investigación.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Carhuanina Calahuala, Sofia Susana; Jimenez Lopez, Lita Ysabel; Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro
Fecha de registro: 12-oct-2018; 12-oct-2018



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