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Título: Comunicación familiar y habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa pública, Kimbiri, Cusco, 2020
Asesor(es): Flores Poves, Jaime Luis
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 4-nov-2022
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación de la comunicación familiar y habilidades sociales en estudiantes de una Institución Educativa Pública, Kimbiri, Cusco, 2020. El tipo de estudio fue de manera observacional, pues bien, los datos recogidos fueron a propósito del estudio, transversal, porque se llevó a cabo en una sola ocasión; por ello de realizar comparaciones se trata de muestra independiente y relacional por que no son estudiantes de causa y efecto; solo demuestra dependencia probabilístico entre eventos y de diseño epidemiológico, para analizar la relación de la comunicación familiar y las habilidades sociales en estudiantes de una Institución Educativa Publica, Kimbiri, Cusco, 2020. La población fue constituida por 25 y la muestra por 20 estudiantes de la Institución Educativa Pública, en la provincia La Convención. Los instrumentos utilizados fueron la escala de comunicación familiar (FCS) de D. Olson et al. (2006) en nuestro medio por Copez, Villareal y Paz (2016) y la escala de habilidades sociales de Elena Gismero Gonzales (2010) en nuestro medio por Cesar Ruiz Alva y Eva Guerra Turín (2006). Los resultados obtenidos en la investigación arrojaron que no existe correlación entre comunicación familiar y habilidades sociales.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Chavarria Vargas, Sonia Ruth; Escarcena Mendoza, Karen Ines; Pacheco Reyes, Beatriz Silvina
Fecha de registro: 4-nov-2022; 4-nov-2022



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