Buscar en Google Scholar
Título: Calidad de sentencias sobre reivindicación en el expediente N° 00270-2011-0-2402-JR-CI-02 del distrito judicial de Ucayali, 2018
Asesor(es): Paucar Rojas, Eudosio
Palabras clave: ReivindicaciónCalidadSentencia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
Fecha de publicación: 11-dic-2019
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: En el presente estudio, el enunciado del problema de investigación fue: ¿Cuál es la calidad de las sentencias sobre Reivindicación, de acuerdo a parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales del caso en el expediente N° 00270-2011-0-2402-JR-CI-02 del Distrito Judicial de Ucayali - Coronel Portillo 2018?; y el propósito general fue: determinar la calidad de las sentencias en estudio. Se trató de un estudio de tipo cuantitativo cualitativo, de nivel exploratorio descriptivo, y diseño no experimental, retrospectivo y transversal. La unidad de análisis consistió en un expediente judicial con sentencia forme, seleccionado mediante muestreo por conveniencia; en la recolección de los datos se utilizaron las técnicas de la observación y el análisis de contenido, por medio de una lista de cotejo, validada mediante juicio de expertos. Los resultados obtenidos revelan que la calidad de la parte expositiva, considerativa y resolutiva, pertenecientes a la sentencia de primera instancia fueron de rango: muy alta, alta y mediana; mientras que, de la sentencia de segunda instancia fueron: alta, alta y muy alta. En conclusión, la calidad de las sentencias de primera y segunda instancia, fueron de rango alta, en ambas sentencias.
Disciplina académico-profesional: Derecho
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Grado o título: Abogada
Jurado: Usaqui Barbaran, Edward; Diaz Proaño, Marco Antonio; Zevallos Ampudia, David Edilberto
Fecha de registro: 11-dic-2019; 11-dic-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons