Look-up in Google Scholar
Title: Material reciclable como estrategia de aprendizaje que utilizan las profesoras de educación inicial en el distrito de Samanco provincia del Santa-2017
Advisor(s): Santisteban Llonto, Carlos Jorge
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 11-Sep-2020
Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Abstract: En el presente informe cuyo principal objetivo fue determinar las estrategias de aprendizaje a través del reciclaje en las profesoras de educación inicial en el distrito de Samanco, en el año 2017. La metodología de estudio fue de tipo descriptivo, nivel cuantitativo y diseño no experimental, por lo consiguiente se aplicó un aprueba piloto a 5 docentes del mismo nivel que la muestra, para saber si el instrumento es aplicable o no. La muestra estuvo conformada por 16 profesoras del nivel inicial, para medir la variable y las dimensiones el instrumento a trabajar fue un cuestionario y se utilizaron baremo diseñados para esto. Los resultados demostraron, que las docentes siempre 75 % utilizan en material reciclable como estrategias de aprendizaje seguido de un 25% que a veces utilizan el material reciclable como estrategias de aprendizaje. Se utilizó el baremo de siempre, 31-45; a veces, 16-30 y nunca 0-15, donde las docentes respondieron 15 preguntas aplicadas en un cuestionario. Se concluyó que la mayoría de las docentes utilizan el material reciclable como estrategias de aprendizaje en aula
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grade or title: Grado de Bachiller en Educación
Juror: Jimenez Lopez, Lita Ysabel; Carhuanina Calahuala, Sofia Susana; Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro
Register date: 11-Sep-2020; 11-Sep-2020



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons