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Título: “Autoestima prevalente en estudiantes de nivel secundario de la institución educativa Pestalozzi, Nuevo Chimbote, 2019”
Asesor(es): Valle Salvatierra, Willy
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 29-ene-2020
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo fundamental determinar la autoestima prevalente en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Pestalozzi, Nuevo Chimbote, 2019. Fue de tipo observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. El nivel de nuestro estudio fue descriptivo y el diseño con el que contó fue epidemiológico, debido a que se estudió la prevalencia de la autoestima en dicha Institución Educativa, en otras palabras la frecuencia de la población. La población usada estuvo constituida por los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Pestalozzi. El muestreo fue no probablístico, de tipo por conveniencia, pues solo se decidió contar con los alumnos que asistían a clases. Llegando a obtener una muestra de 100 participantes. El instrumento empleado fue la Escala de autoestima de Rosenberg. El resultado obtenido fue que la mayoría de estudiantes obtuvo un nivel de autoestima promedio.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Millones Alba Erica Lucy; Salazar Roldan, Veronica Del Rosillo; Alvarez Silva, Veronica Adela
Fecha de registro: 30-ene-2020; 30-ene-2020



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