Buscar en Google Scholar
Título: Expresión oral en niños de 5 años de la institución educativa inicial N°430 Mi Pequeño Mundo de Calleria - Ucayali, 2020
Asesor(es): Quiñones Negrete, Magaly Margarita
Palabras clave: Expresión OralContenidoFormaciónUso
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 26-ago-2022
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La investigación surgió como consecuencias de la observación realizada en los estudiantes quienes presentaba deficiencias para poder explayarse y deficiencia de la fluidez verbal; al no lograr pronunciar con claridad las palabras; Se planteó como objetivo general el “Determinar el nivel de la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°430 mi pequeño mundo de Calleria - Ucayali, 2020”. En la metodología, el tipo de investigación es cuantitativo, de nivel descriptivo y el diseño es no experimental y método trasversal, de muestreo no probabilístico. La población de estudio está conformada por 38 niños, con una muestra de 15 estudiantes de 5 años. La técnica la observación y como instrumento la lista de cotejo validado y confiable. Para el consentimiento informado se solicitó a la directora de la Institución. Como resultado se observa que el 78,6% presenta un nivel bajo, el 21,4% un nivel medio; y en nivel alto no se encontraron niños, ante ello se puede inferir que, la mayoría de los niños de 5 años, presentan un nivel bajo en la expresión oral, es por ello que se sugiere la implementación de talleres y/o programas de expresión oral, donde los niños se expresen de manera espontánea, en la búsqueda del mejoramiento de la pronunciación de las palabras.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Grado de Bachiller en Educación
Jurado: Barranzuela Cornejo, Delia Fabiola; Santivañez De Ugaz, Ruth Maria; Arias Muñoz, Monica Patricia
Fecha de registro: 27-ago-2022; 27-ago-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons