Buscar en Google Scholar
Título: El aprendizaje en el área de personal social de los estudiantes de cinco años de la Institución Educativa Nº 108 del distrito de Frias -2019
Asesor(es): Herrera Zurita, Elixer
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 18-feb-2021
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La presente tesis, desarrollada bajo la línea de investigación Intervenciones Educativas en las Instituciones Educativas de la Escuela de Educación Inicial de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (Uladech), tuvo como objetivo determinar el nivel de aprendizaje en el área de Personal Social de los estudiantes de 5 años en la Institución Educativa N° 108 Rp. “Telmo Antonio Vegas Julca” del distrito de Frías – 2019. La metodología utilizada fue de nivel descriptivo y de tipo básica cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transeccional. La población muestral estuvo conformada por 22 alumnos de 5 años del nivel inicial. La técnica e instrumento utilizados para la recolección de datos fueron la observación y la lista de cotejos respectivamente. Entre los principales resultados a que arribó la investigación, se tiene que para la dimensión Desarrollo Personal el 59.09% de los niños observados presentaban un nivel de aprendizaje bajo; para la dimensión Desarrollo Psicomotor y Cuidado del Cuerpo el 68.18% presentaban un nivel de aprendizaje bajo; y el mismo nivel de aprendizaje bajo se observó para la dimensión Ejercicio de la Ciudadanía en un 63.64% de la muestra observada. Por lo que, se concluyó en general como bajo el nivel de aprendizaje en el área de Personal Social que presentaban los estudiantes de 5 años en la Institución Educativa Nº 108 del distrito de Frías -2019, lo que se evidenció en el 54.55% de los estudiantes observados.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Grado de Bachiller en Educación
Jurado: Dominguez Martos, Rosa Maria; Barranzuela Cornejo, Delia Fabiola; Collantes Cupen, Cecilia
Fecha de registro: 18-feb-2021; 18-feb-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons