Título: Prácticas docentes en el desarrollo de la competencia de indagación en el ciclo II de instituciones educativas. Lima, 2022
Asesor(es): Benavente Ayquipa, Rosa Maria
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El desarrollo de la competencia de indagación científica actualmente es requerido
por la sociedad, el rol docente es fundamental, los maestros de preescolar pueden
dar forma a las experiencias de los estudiantes creando oportunidades regulares
para el aprendizaje de las ciencias en sus aulas, considerando que los niños de 5
a 6 años, se involucran con las actividades cotidianas de las ciencias de la vida
para dedicarse a las ciencias en el futuro. Por ello, el objetivo fue analizar la práctica
docente en el desarrollo de la competencia de indagación. La metodología de la
investigación elegida fue de enfoque cualitativo de diseño fenomenológico, la
técnica aplicada para la recolección de datos fue la entrevista a profundidad
mediante una guía de entrevista semiestructurada permitiendo conocer la realidad
educativa de una manera directa. Participaron 9 docentes del nivel inicial y una
docente especialista en ciencia. Se concluyó que es importante fomentar la
competencia de indagación porque es algo que todos los seres humanos
necesitamos desarrollar por sobrevivencia y por conocimiento. Los docentes son
conscientes de la importancia de la indagación, pero no realizan frecuentemente
actividades que promuevan la indagación científica debido a su dificultad para
promover la competencia a través de proyectos.
Nota: Lima Este; Escuela de Educación Inicial; Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Cornejo Guevara, Maria Elena; Garcia Rosell, Ana Elisa Saldaña; Benavente Ayquipa, Rosa Maria
Fecha de registro: 24-nov-2023