Título: Estilo atribucional según género en estudiantes de Psicología de universidades públicas de Lima Metropolitana
Asesor(es): Obregon Saavedra, Joseph Antonio; Vallejos Saldarriaga, José Francisco
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2012
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar el Estilo
Atribucional según género de los estudiantes de psicología de Lima
Metropolitana. Se trabajó con 360 estudiantes de psicología de
universidades públicas de Lima Metropolitana, matriculados en el
semestre académico 2012 - I. Se aplicó la Escala Expandida de Estilo
Atribucional (Peterson y Villanova, 1988). Los resultados mostraron
que no existen diferencias significativas en la expresión del Estilo
Atribucional de los estudiantes de psicología, según género. En
relación a la dimensión Externa - Interna, los estudiantes de
psicología, varones y mujeres, se ubican en la categoría de Estilo
Atribucional Indefinido. A pesar de esto, ambos muestran una
tendencia a un Estilo Atribucional Positivo ante eventos negativos.
Adicionalmente, se encontraron diferencias significativas en la
expresión del Estilo Atribucional de estudiantes de primer y segundo
año, en la dimensión Inestable - Estable; así como entre los alumnos
de la UNMSM y la UNFV, quienes muestran diferencias significativas
en la dimensión Externa - Interna.
Nota: Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Salud y bienestar; Lima Norte; Escuela de Psicología; Gestión y Calidad Educativa; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Psicología
Fecha de registro: 22-nov-2023; 22-nov-2023