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Title: Estrés académico y bullying en estudiantes de una institución educativa pública del distrito de Villa Maria del Triunfo, 2022
Other Titles: Estresse acadêmico e bullying em alunos de uma instituição pública de educação do distrito Villa Maria del Triunfo, 2022; Academic stress and bullying in students of a public educational institution in the Villa Maria del Triunfo district, 2022
Advisor(s): Capa Luque, Walter
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 9-Nov-2023
Institution: Universidad Autónoma del Perú
Abstract: En la presente investigación se tuvo como propósito principal determinar la relación de estrés académico y Bullying en estudiantes de una institución educativa pública del distrito de Villa María del Triunfo. Presenta una metodología con un enfoque cuantitativo de diseño no experimental transversal, de tipo descriptivo correlacional. La muestra se conformó por 331 estudiantes. Para medir las variables se utilizó la Escala SISCO del Estrés Académico de Arturo Barraza, y el Autotest Cisneros de Acoso Escolar elaborado Iñaki Piñuel y Aracely Oñate (2007), según los datos analizados se halló que las variables se correlacionaba de manera muy significativa, siendo la relación directa y débil (p=.000; rho=.293), en cuanto a los niveles de estrés académico prevalece el nivel moderado 40.5%, además en bullying predomina el nivel medio con 40.8%,finalmente el estrés académico se relaciona con toda las dimensiones de bullying de manera directa, y el bullying del mismo modo se correlaciona con todas las dimensiones de estrés académico. Se concluyó que si el estudiante ha sido víctima de bullying presentará mayor estrés académico.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias Humanas y de la Salud
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Varela Guevara, Silvana Graciela; Chauca Calvo, Max Hamilton; Valencia Pecho, Diego Ismael
Register date: 9-Nov-2023; 9-Nov-2023



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