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Título: Dramatización para el Desarrollo Emocional en los Niños y Niñas de Cinco Años de la Institución Educativa Inicial N° 232 "Niño Jesús", Ucayali - 2022
Asesor(es): Choy Sanchez Panduro, Jessenia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: En el presente trabajo de investigación titulado dramatización para el desarrollo emocional en los niños y niñas de cinco años de la institución educativa inicial N° 232 “Niño Jesús”, Ucayali – 2022, que tiene por objetivo el demostrar que la dramatización mejora el desarrollo emocional, asimismo es de tipo aplicado y de nivel experimental, el cual se trabajó con un diseño cuasiexperimental con dos grupos, uno de control y el otro experimental, comuna población de 221 niños de años de edad y una muestra de 48. Asimismo, se aplicó un instrumento denominado test, bajo la técnica del cuestionario, en la que se determinó que el P_Valor es igual a 0.000 que es menor del nivel de significancia de 0.025, por tanto, se concluye que la dramatización mejora significativamente el desarrollo emocional en los niños y niñas de cinco años de la institución educativa inicial N° 232 “niño Jesús”, Ucayali – 2022.
Nota: Más info repositorio@unu.edu.pe
Disciplina académico-profesional: Gestión tributaria y articulación institucional y empresarial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert; Diaz Torres, Betzabeth; Banay Zambrano, Jonathan Walter
Fecha de registro: 6-nov-2023; 6-nov-2023



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