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Title: Rendimiento académico y estrategias de aprendizaje en estudiantes del tercer ciclo de una escuela de educación superior pedagógica, Arequipa, 2023
Advisor(s): Alejos Flores, Alex Gerardo; Alanya Beltran, Joel Elvys
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Este estudio observó el rendimiento académico en estudiantes del tercer ciclo de una escuela de educación superior pedagógica en Arequipa e investigó la relación del mismo con las estrategias de aprendizaje que cada uno aplica al momento de aprender; al mismo tiempo fue palpable la poca motivación de y participación de parte de los estudiantes. En este estudio se trabajó un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental, y se recopilaron datos a través de encuestas. Los resultados mostraron que no se encontró una asociación significativa entre el rendimiento académico y las estrategias de aprendizaje en general, así como en las dimensiones cognitivas, metacognitivas y de apoyo. Por lo tanto, no se respaldó la hipótesis general ni las hipótesis específicas planteadas. Estas conclusiones sugieren la necesidad de explorar distintos factores que pueden influir en el rendimiento académico y de implementar estrategias adicionales para optimizar el aprendizaje de los estudiantes.
Note: Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Lima Norte; Escuela de Posgrado; Evaluación y Aprendizaje
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Agüero Ynca, Mónica Liliana; Alejos Flores, Alex Gerardo; Alanya Beltran, Joel Elvys
Register date: 6-Nov-2023; 6-Nov-2023



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