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Título: Informe de experiencia de periodismo participativo con niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo social
Asesor(es): Medina Salas, Cosme Wilbert
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Resumen: El presente informe de experiencia profesional denominado “Experiencia de periodismo participativo con niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo social” narra el trabajo realizado en la Asociación Civil Sin Fines de Lucro Pasa La Voz desde el año 2010 hasta el 2017. Tiene como propósito demostrar las acciones y labores cumplidas como profesora del taller de periodismo participativo para desarrollar habilidades de la comunicación y participación en niños, niñas y adolescentes que viven en Centros de Atención Residencial, Centro de Diagnóstico y Rehabilitación, Instituciones Educativas Estatales y/o, Centros de atención diurna, ellos conforman una población invisibilizada en nuestro país, a quienes se dio la posibilidad de asumir el rol de periodistas, a través de las estrategias propias de esta labor. El informe contiene todo el proceso de aplicación del trabajo realizado, desde el marco teórico, la descripción de Pasa La Voz y las dos etapas en las que se centró la labor que cumplí, es decir el periodismo participativo, cuya base es el periodismo, el informe incluye la propuesta metodológica que se desarrolló, de la cual se concluye que los participantes del taller mejoraron sus habilidades para la comunicación y participación como ciudadanos; ello se muestra en la presentación de la experiencia y productos elaborados.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Comunicación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grado o título: Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Jurado: Garcia Campana, Gabino Alberto; Salazar Bragagnini, Jose Dario; Gonzales Pari, Flora Virginia
Fecha de registro: 31-oct-2023



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