Title: El estrés infantil y las habilidades socioemocionales en niños de 4 y 5 años de instituciones educativas públicas del distrito de San Juan de Lurigancho, 2022
Advisor(s): Mescua Figueroa, Augusto Cesar
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En la actualidad, el estrés infantil viene siendo investigado por muchos especialistas
a causa del incremento en niños preescolares por diversos factores; por tal motivo,
el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel
de relación entre el estrés infantil y las habilidades socioemocionales en niños de 4
y 5 años en Instituciones Educativas Públicas del distrito de San Juan de
Lurigancho, 2022. Asimismo, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo,
tipo básico de diseño no experimental y nivel correlacional, se contó con una
muestra de 81 niños de 4 y 5 años. Para el análisis de datos se aplicó una ficha de
observación, la cual nos dio como resultado que existe un nivel de correlación entre
el estrés infantil y las habilidades socioemocionales de -0,468. Se concluyó que,
existe una relación inversamente proporcional entre el estrés infantil y las
habilidades socioemocionales, es decir, a mayor estrés, menor desarrollo de
habilidades socioemocionales. Por tal motivo, es importante trabajar las
habilidades socioemocionales en la etapa preescolar.
Note: Educación y calidad educativa; Educación de calidad; Lima Este; Escuela de Educación Inicial; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Saldaña Garcia Rosell, Ana Elisa; Tello Moncada, Laurent America; Mescua Figueroa, Augusto Cesar
Register date: 26-Oct-2023; 26-Oct-2023