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Sánchez Sandoval, Sara Pamela
Vega Vilca, Carlos Sixto
Noriega Garcia, Charito Amely
2023-10-25T20:49:58Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/125639
Educación de calidad (ods)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social. (lig)
Fortalecimiento de la democracia, ciudadanía y cultura de paz (rsu)
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
La presente investigación es titulada “Comprensión lectora y rendimiento académico del área de comunicación en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Nacional, Callao 2022”. Tuvo como objetivo general determinar la relación entre la comprensión lectora y el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Nacional Callao. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, transversal, correlacional, de enfoque cuantitativo. La muestra fue de 90 estudiantes de tercer grado de secundaria. La técnica empleada fue la encuesta y una prueba para la variable de comprensión lectora y para el rendimiento académico se utilizó las notas académicas. Estos instrumentos fueron validados por juicio de expertos mostrando que son fiables. En los resultados se obtuvo correlación positiva perfecta (con un valor de rho = 0. 973). Se concluye que existe relación entre la comprensión lectora y el rendimiento académico. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Nivel criterial (es_PE)
Comprensión lectora (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Nivel literal (es_PE)
Nivel inferencial (es_PE)
Comprensión lectora y rendimiento académico del área de comunicación en estudiantes de secundaria de una institución educativa nacional, Callao 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación (es_PE)
Maestra en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09826463
43747217
https://orcid.org/0000-0002-2755-8819 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-6134-6908 (es_PE)
44184461
199307 (es_PE)
Gallarday Morales, Santiago Aquiles
Sánchez Sandoval, Sara Pamela
Vega Vilca, Carlos Sixto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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