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Título: El servicio educativo y el absentismo escolar en la institución educativa "Santa Rosa", Carhuamayo, Junín, año académico 2016
Asesor(es): Lezama Arteaga, Wilmar
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La finalidad del estudio fue determinar la relación entre el Servicio educativo y el Absentismo escolar en la Institución Educativa "Santa Rosa", Carhuamayo, Junín, año académico 2016. El diseño de investigación fue correlacional – descriptivo; el investigador analizó las variables de estudio de forma rápida y en un solo momento para determinar el grado de correlación y su significancia a una población o muestra de estudio. La población la conformó 35 unidades de análisis de la Institución Educativa “Santa Rosa” de Carhuamayo, Junín – 2016. La muestra tomada fue censal a interés del investigador. Se determinó la relación inversa y significativa al nivel 0,05 entre el servicio educativo y el absentismo escolar en la institución educativa “Santa Rosa”, año académico 2016. El coeficiente de correlación r de Pearson fue de -0,412*. (Tabla N° 06). Los resultados mostraron que la preponderancia del servicio educativo es muy bueno, respaldado por el 80%, y una primacía del absentismo escolar regular, representado por el 54%. Se determinó la existencia de relación inversa y significativa al nivel 0,01 entre la gestión pedagógica y el absentismo escolar en la Institución Educativa “Santa Rosa”. El coeficiente de correlación r de Pearson fue de -0,477**. (Tabla 07). Se encontró la relación inversa y significativa al nivel 0,05 entre la gestión administrativa y el absentismo escolar en la institución educativa “Santa Rosa”. La correlación r de Pearson fue de -0,361*. (Tabla 08) Se encontró la relación significativa entre la gestión institucional y el absentismo escolar en la institución educativa “Santa Rosa”. La correlación r de Pearson fue de -0,278. (Tabla 09).
Nota: Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; Trujillo; Escuela de Posgrado; Gestión y Calidad Educativa
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Rojas Cotrina, Amancio; Baltazar Sulca, Frank Félix; Lezama Arteaga, Wilmar
Fecha de registro: 18-oct-2023; 18-oct-2023



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