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Title: Trabajos artísticos plásticos y pensamiento crítico en estudiantes de una institución educativa. Ayacucho - 2021
Advisor(s): Asto Sulca, Nancy
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01
Issue Date: 18-Oct-2023
Institution: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala"
Abstract: La investigación abordada busca establecer la relación entre los trabajos artísticos plásticos y el pensamiento crítico en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Pública “Los Licenciados” de Ayacucho, esta sigue un enfoque cuantitativo de tipo correlacional transversal, con una muestra de estudio de 64 estudiantes del 5to año de secundaria, en la cual se usó como instrumento de recojo de datos, el cuestionario. La descripción de los resultados tal como se presenta en las tablas de contingencia, evidencia un resultado de óptimo, encontrándose las relaciones existentes entre sí, de igual modo, se muestra en los resultados a nivel inferencial, correspondiente al contraste de hipótesis, en la cual llegan a un coeficiente de correlación de 0.709 al 95% de confianza y 5% de significancia, según el estadígrafo Rho de Spearman usado en el software IBM – SPSS versión 25. Los resultados obtenidos arrojan una correlación moderada en la cual se acepta la hipótesis alterna, rechazando la hipótesis nula; es decir, existe relación directa y significativa entre los trabajos artísticos plásticos y el pensamiento crítico.

The research approached seeks to establish the relationship between plastic art works and critical thinking in high school students of the Public Educational Institution "Los Licenciados" of Ayacucho, this follows a quantitative approach of transversal correlational type, with a study sample of 64 students of the 5th year of high school, in which the questionnaire was used as an instrument of data collection. The description of the results as presented in the contingency tables, shows an optimal result, finding the existing relationships between them, in the same way, it is shown in the results at the inferential level, corresponding to the contrast of hypotheses, in which they reach a correlation coefficient of 0. 709 at 95% confidence and 5% significance, according to Spearman's Rho statistic used in the IBM - SPSS version 25 software. The results obtained show a moderate correlation in which the alternative hypothesis is accepted, rejecting the null hypothesis; that is, there is a direct and significant relationship between plastic artistic works and critical thinking.
Discipline: Educación Artística, Especialidad Artes Plásticas
Grade or title grantor: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala"
Grade or title: Licenciado de Educación Artística, especialidad Artes Plásticas
Juror: Aylas Guzman, Jesus Lilian; Arones Alvaro, Julio Javier; Sabastizagal Orellana, Edgar Allan
Register date: 18-Oct-2023

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